CHAPITRE VI

PROBLÉMATIQUE DE LA PROBLÉMATIQUE

Le 6 janvier 1998, une discussion se tenait entre l'auteur de ces lignes et huit autres personnes : Michel Blais, Denis Caron, André Daigle, Roselyne Bouchard, Jean-Charles Vermette, Claire Audet, Ghislain Malo et Pascal Talbot. La discussion se tenait dans le cadre d'un programme d'éducation aux adultes, le cheminement académique et professionnel de ses participants ayant été interrompu par suite de problèmes de maladie mentale. L'exposé vise le transfert d'outils méthodologiques permettant la planification des recherches de chacun. Le groupe est informé des intentions du chercheur et consent à participer aux travaux réalisés dans le cadre de la thèse de doctorat en science politique portant sur la politique de santé mentale.

L'atelier se déroule sous forme d'échange afin d'associer les participants à l'analyse, au fur et à mesure qu'elle se déploie. Il est important que la démonstration soit interactive pour qu'elle soit accessible et en termes compréhensibles. Ces discussions sont enregistrées transcrites, et les pages de ce chapitre-ci sont extraites des transcriptions. Ce travail de récapitulation permet de faire en sorte que les membres du groupe partagent une même démarche. Aussi, il permettra au lecteur d'apprécier le niveau de compréhension du groupe par rapport à la problématique. Il fut convenu que le contenu de ces discussions ne servirait strictement que dans le cadre de cette recherche.

Les entrevues individuelles ne nous intéressent pas. Il s'en pratique ailleurs. Le problème, avec ce modèle de l'entrevue thérapeutique, c'est qu'elle place le «patient» dans une position de faiblesse. Ce qui nous intéresse, c'est ce que le groupe en vient à formuler comme position, parce que c'est à partir du regroupement que l'enjeu devient un problème de science politique.

Un atelier de scénarisation sera mis sur pied afin de doter le groupe d'une structure d'acquisition et de production de connaissance. Pour nous, la scénarisation est la forme d'empowerment qui s'inscrit en prolongement de la Narrative approach sur laquelle nous reviendrons au chapitre VIII. De notre thèse, nous tirerons certaines hypothèses, que l'on cherchera à valider sur le terrain (chapitre IX). Ce terrain est celui de l'élaboration d'une problématique. Or, un site Internet a la propriété d'être modifiable au fur et à mesure qu'on souhaite en corriger le cap, en corriger les fautes, les erreurs, activer ou désactiver les hyperliens, etc. Nous y reviendrons lorsque nous dégagerons plus en détails les retombées possibles de notre thèse sur la dynamique de l'intervention thérapeutique, où si peu de choses ont vraiment changé depuis 300 ans.